ощь.
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 1 стр 160
16,01
82
Рождественская песнь. Часть 1
комбинированный
учимся пересказывать текст
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 3 стр 164
19,01
83
Рождественская песнь. Часть 2
комбинированный
переска текста
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 3 стр 164-165
19,01
84
Рождественская песнь. Эпилог
комбинированный
просмотровое чтение. Составляем вопросы
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 4 стр 167
20,01
85
Лондон на Рождество
комбинированный
Наст. Простое, вопросительные и отрицательные предложения
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 6 стр 168
21,01
86
Домашнее чтение 8
комбинированный
фронтальный опрос выборочным оцениванием
23,01
87
Урок аудирования
комбинированный
воспринимать на слух аудиозапись вопросов по теме Рождество
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 17 стр 159
26,01
Unit 13. Scotland
88
Английская школа
комбинированный
глагол to beпрошедшее простое
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;
- адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
Регулятивные УУД:
- Самостоятельно формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения, корректировать работу по ходу его выполнения, самостоятельно оценивать.
Познавательные УУД:
-Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; планировать свою работу по изучению незнакомого материала;
- С
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>