ТОВКА 12 ч
Развитие скоростно-силовых способностей – 6 часов
91-92Бег по пересеченной местности. Инструктаж по ТБ. Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообмена при мышечных нагрузках. 2
Конусы Свисток
Регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
Познавательные: овладение сведениями о роли и значении физической культуры в формировании целостной личности человека
Коммуникативные:умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
93-94Бег по пересеченной местности, преодоление препятствий
Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Бег в гору. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. 2
Конусы Свисток
Регулятивные:умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
Познавательные: понимание физической культуры как средства организации и активного ведения здорового образа жизни
Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
95-96Бег в равномерном темпе, преодоление препятствий. Бег в равномерном темпе 15 мин (девочки), 20 мин (мальчики). Специальные беговые упражнения. Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. 2
Конусы Свисток
Регулятивные:умение соотносить свои действия с планируемыми результатами
Познавательные: овладение сведениями о роли и значени
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>