ские представления о труде людей.
8. Привлечь родителей к реализации данного проекта с помощью разных форм работы.
Участие родителей в реализации проекта: Беседа с детьми "моя профессиия"
План реализации проекта:
Конспекты образовательной деятельности
"Профессия - строитель"
Конструктивно модельная деятельность
Познавательно исследовательская деятельность.
Проведение сюжетно ролевых игр: "Строители построили большой дом", "Строительство улицы", " Шоферы больших машин", " Как люди строят дома?".
Проведение дидактических игр: "Построй улицу", "Построй дом из геометрических фигур", "Собери картинку"
6. Чтение художественной литературы.
Предполагаемые результаты проекта:
Формирование представлений детей о профессии строителя. Обогащение словарного запаса. Воспитание уважения к людям, выбравшим профессию строителя. Дети имеют широкое представление о труде строителей. Знают, чтобы строитель мог работать на стройке он должен иметь соответствующие инструменты. Дети участвуют в сюжетно- ролевых играх и физических упражнениях, соревнованиях играх- эстафетах совместно с родителями. Проявляют устойчивый интерес к различным видам детской деятельности, использует различные источники информации. Поддерживают беседу, высказывают свою точку зрения, согласие и несогласие.
Продукт проектной деятельности: макет "Дома моего города".
Конспект образовательной деятельности
"Профессия - строитель"
Цель: Расширение и уточнение знаний о строительных профессиях.
Задачи.
Обучающ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>