- Еще раз назовём части тела рыбы. Потрудились вы на славу. Рыбки довольны своей одеждой.
ФИЗМИНУТКА.
Работа по учебнику
- Посмотрите на рисунок
- Почему рыбы разделены на 2 группы? (речные и морские)
- Почему называют речными? Морскими? (одни живут в море, а другие в реке, озере, пруду)
- А чем морская вода отличается от воды в пруду, озере и реке? ( в море вода соленая , а в пруду, озере и реке- пресная)
-Каких морских рыб вы знаете? (перечисление, живут только в соленой воде!!!)
- Повторите и запомните названия морских рыб. (Слайд 5)
- Заселите морской водоём рыбами. Опишите рыб по плану.
Кто? Где живет? Форма и размер тела? Окраска?
ФИЗМИНУТКА
Каких речных рыб вы знаете? (перечисляют, живут только в пресной воде!!!)
- Повторите и запомните название речных рыб. (Слайд 6)
Заселите речной водоём рыбами. Опишите рыб по плану.
Кто? Где живет? Форма и размер тела? Окраска?
8. Итог урока.
-Вспомните, каких рыб вы знаете.
-Что узнали на уроке сегодня?
- Чему научились?
- Что нового вы узнали о рыбах?
- Для чего рыбам нужны чешуя?
- Назовите части тела рыб.
- Названия каких рыб запомнили?
- Кто же такие рыбы?
9. Самооценивание.
Страницы: << < 2 | 3 | 4