Кто такие птицы

лайд

( Если дети не знают, учитель сообщает: Это белка-летяга. ) Птица ли она? А летучая мышь -- птица?
V. Работа по теме урока.
1. Выявление существенного признака птиц. Работа по учебнику.
Давайте поможем муравью Вопросику найти основное отличие птиц от других животных?
- Чтобы правильно ответить на эти вопросы, нужно знать общий признак птиц, который отличает их от других животных. Умение летать не подходит, т. к. не только птицы летают, но и насекомые. А птица курица как раз летает очень плохо.
(электронное приложение к учебнику (раздел "Кто? Что? тема "Кто такие птицы?")
- Посмотрите на птиц, которые изображены на доске. Найдите их общий признак. (перья).
- Можете ли вы сейчас ответить на вопрос, кто такие птицы? (Это животные, . . . . . )
Слайд (Животные, тело которых покрыто перьями).

- Давайте посмотрим, такой ли вывод подсказывает нам Мудрая Черепаха. (в учебнике на стр. 37).


Значит, курица - птица, у неё тело покрыто перьями и есть крылья, а у остальных животных перьев нет. )
Каких птиц вы знаете?
Физминутка " Лебеди"
2. Знакомство со строением тела птицы.
- Мудрая Черепаха предлагает нам познакомиться со строением птицы. (учебник, стр. 36).
- Рассмотрите строение птицы на примере голубя. Назовите основные части тела. Давайте познакомимся со строением птицы. Рассмотрите рисунок. Слайд.

-Какую птицу вы узнали?
Давайте рассмотрим части тела птицы.
Голова
Тело (туловище)
Всё тело у птиц покрыто перьями. Ни у каких других животных перьев нет. Они спасают птицу от ушибов, от холода и жары, маскируют от врагов. Перья - это одежда птиц.
-А форма тела вам ничего не напоминает? Птица похожа на самолёт. Форма тела помогает