Кто где живет

ебята, человек заботится о домашних животных, а они приносят ему пользу.
Ребята, а где живут дикие звери? (В лесу) .
- Почему их называют дикими? (Они живут в лесу и сами добывают себе пищу) .
- Правильно, ребята, дикие звери живут в лесу, сами о себе заботятся, добывают себе еду.
Молодцы, правильно ответили на все вопросы. Водитель занимает свое место. Поехали.
Игра "Автобус"
Воспитатель: Первая остановка - "Лесная"
Проводится пальчиковая гимнастика.
Мальчик - пальчик, где ты был?
Долго по лесу бродил.
Встретил я медведя, волка,
зайку, ёжика в иголках,
встретил белочку, лисичку,
встретил лося и синичку,
Всем подарки подарил,
всяк меня благодарил.
(загибаем пальчики при перечислении)
- Кого повстречал мальчик-пальчик в лесу? Выставить картинки. Кто лишний? Почему? Синичка - птичка. Уберем лишнюю картинку. - Как назвать этих животных одним словом? Дикие.
Воспитатель: Остановка: "Кто где живет? "
Нужно расставить фигурки животных (дикие животные в лесу, домашние - возле дома). Дети расставляют фигурки домашних и диких животных.
Воспитатель: Остановка "Закончи предложение" (воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают).
Заяц зимой белый, а летом. . .
У зайца хвост короткий, а уши. . .
Заяц пушистый, а еж . . .
Еж маленький, а медведь . . .
У белки хвост длинный, а у зайца . . .
У лисы - лисенок, а у белки - . . . бельчонок
Кто в берлогу спать ложится -
Волк, медведь или лисица? (медведь)
Воспитатель: Остановка "Отгадайте, кто говорит"
Вы знаете, ребята, что звери говорят на своем языке. Вот сейчас вы послушаете голоса животных и скажете нам, чей голос вы услышали. (Звучит аудиозапи