Крыла чудесный взмах

явлен смысл главной композиционной идеи.
УРОК 3
«МИФОЛОГИЯ В ИСКУССТВЕ».
«ДЕКОРИРОВАНИЕ КОМПОЗИЦИИ ПРИЁМАМИ
ГРАФИЧЕСКОЙ ФАКТУРЫ»
Цели урока: обучение работе с цветными фактурами, кистью, подбор цветовой гаммы, обучение работе с наглядными пособиями с целью создания орнаментальных и фактурных орнаментов; предоставить каждому ученику свободу для творчества.
Материалы: гуашь, кисть, композиция, клей ПВА.
Зрительный ряд: методические пособия с орнаментами, работы учащихся прошлых лет, открытки с хохломской и городецкой росписью.
Ход урока:
Этапы Содержание
1. Организационный момент:
участники урока рассаживаются по местам.
Учитель приветствует учащихся. Проверяет готовность к уроку.
2. Сообщение темы, цели занятия. - На этом уроке мы будем дорабатывать нашу композицию в технике декоративной живописи.
Актуализация.
Выявление впечатлений от работы предыдущего урока. Диалог учащихся с учителем.
Задание.
Покрыть непрокрашенные участки на второй раз, если нужно, разбить их на несколько оттенков. Декорировать композицию.
Практическая работа.
Объяснение выполнения задания. Обсуждение процесса работы с каждым учащимся. Демонстрация учителем процесса работы по росписи композиции на второй слой с целью доработки объектов. Декорирование композиции. Проработка деталей. Взаимосвязь всех частей композиции. Отработка навыков владения кистью, смешиванием красок учащимися. Диалог учащихся с учителем в процессе работы.

Обобщение (информационно-обобщающий монолог учителя после показа и беседы). Выявление впечатлений, обмен знаниями, информацией с учащимися по теме.
Вопросы к учащимся. - что такое графическая фактура?
- можно ли применить приёмы декоративной графики к декоративной