Круговые диаграммы

ке и мониторе компьютера
«В математику тропинку одолеем без труда»
Организационный момент
На поляне соберутся друзья, чтоб узнать как у каждого дела. Мы поможем им сегодня, отправляемся же в путь. Проверка готовности учащихся к уроку. Настрой учащихся на урок.
Я вам задам несколько загадок. Отгадайте загадки и проверьте наличие этих предметов на ваших рабочих столах и покажите их мне.
Кто молча учит? (Учебник)
Кто чертеж построит наш?
Ну, конечно… (Карандаш)
Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (Циркуль)
Она любит прямоту и сама прямая.
Сделать новую черту всем нам помогает.
Что-нибудь без нее начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья, это что?. . (Линейка)
Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Построению углов
Помогает… (Транспортир)
Чтобы домашнее задание
Нам сделать, не забыть,
Его запишем мы в… (Дневник)
Копатыч любит, чтоб всегда все было под рукой
Наличие необходимых на уроке предметов мы проверили.
2. Запись в тетрадях числа и темы урока.
Теперь откройте тетради, запишите число, классная работа и тему урока, которую вы узнаете из ребуса на доске «Круговые диаграммы».
Сегодня на уроке нам предстоит решить следующие задачи и строить с помощью программы
Обобщение и систематизация знаний
Прежде чем мы перейдем к изучению нового материала, повторим изученный ранее материал. Крош любитель полениться, не дадим ему уснуть ….

В записи определений и понятий пропущены слова. Восстановите пропущенные слова. Помните, что количество штрихов соответствует количеству букв в пропущенном слове. Ответы записывайте в бланке ответов 1. Прежде, чем записать ответ хорошо подумайте, так как исправленный ответ будет считаться ошибк