Кровь, тканевая жидкость и лимфа-компоненты внутренней среды организма. Их круговорот и связь. Состав крови: плазма и форменные элементы-эритроциты, тромбоциты, лейкоциты

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

Докажите. Окажите ПМП.
Ответ. Тип кровотечения венозный. Кровотечение можно остановить наложением на место
ранения давящей повязки
Задача 5.
Играя, мальчики разбили нос своему другу. Началось кровотечение. Но друзья не
растерялись и стали оказывать товарищу первую медицинскую помощь, так как учили в
школе.
Ответ. Это носовое кровотечение. Необходимо посадить или положить человека,
приподняв ему голову. На переносицу положить холод, а в полость носа ввести кусочек
ваты, смоченной перекисью.
Задача 6.
- А если человек потерял много крови? Какую помощь ему должны оказать врач? --Что для
этого необходимо знать?
Ответ. Человека необходимо срочно доставить в больницу и сделать переливание крови.
Для этого нужно знать, какая группа крови у пострадавшего.
Итог урока
-А вы знаете свою группу крови?
Где вам может пригодиться изучаемый сейчас на уроке материал?
- Какой раздел темы мы изучили?- С какими системами связана кровеносная система?
Сегодня мы закончили изучение кровеносной системы, меры профилактики. Научились
оказывать первую помощь при повреждении кровеносных сосудов. И я надеюсь, если кому-то
понадобится помощь, вы сможете ее оказать.
Предоставляется слово жюри, которое объявляет о количестве баллов у каждой команды. Командам вручаются призы.
В заключении мы представляем вашему вниманию сценку, подготовленную ребятами под руководством тренеров из 11 класса (участники факультатива).
Сценка «ДЕЛА СЕРДЕЧНЫЕ»
Действующие лица:
Диктор
Паоло Мучачос
Хуанита Гуачачос
Серджио Энрике
Кордия Перуджино
1-й Ведущий: Ну что мы все об анатомии, да об анатомии. За окном пригревает солнышко, и весна не за горами. А сердцу вновь «не хочется покоя». Любов

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: