Край, в котором я живу

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

а родительское собрание на тему "Моя малая Родина". С помощью родителей я подобрала различный материал на эту тему (старые фотографии, вырезки из районной газеты, книги о городе Нефтегорск). Знакомство детей с родным краем мы начали с экскурсии по городу и родным улицам, бесед о том, что интересного они видели, что у каждой улицы есть свое название, у дома есть свой номер. Знакомим детей с историей своего города, с его достопримечательностями, это различные здания, учреждениями, где люди живут и работают. Даем представление о том, что город строят люди, что у города есть своя биография, свои герои. Работу с детьми по ознакомлению с родным краем продолжается на занятиях по изобразительной деятельности. Дети отражают в рисунках свои наблюдения, впечатления.
Работа с детьми по ознакомлению с родным краем ведется и в книжном уголке. Где выставляются книги познавательного характера с иллюстрациями и фотографиями родного края, предметы народно - прикладного искусства, национальности Самарского края, наша область многонациональна. В группе оформлен патриотический уголок с российской символикой. Проводим наблюдения на прогулках за явлениями природы, растениями птицами, так же способствует обогащению знаний о родном крае. В процессе всей работы у дошкольников воспитываются чувства восхищения и гордости за свой родной край. Презентацией проекта была выставка семейных рисунков на тему: "Мой любимый город", в работе использовали различные формы по знакомству детей с родным городом и родной страной: целевые прогулки, экскурсии, беседы, наблюдения, дидактические игры, чтение художественной литературы и так далее. Эта работа ведется в организованной деятельности, совместной деятельности взрослого с ребенком и в самостоятельной деятельности.
Этап
Деяте

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: