Край, в котором я живу

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

адачи:
1. Познакомить с историей возникновения города. Обратить внимание на то, что в названиях отдельных улиц нашла отражение история города. Город - результат труда людей разных поколений. Познакомить с гербом города.
2. Познакомить с предприятиями города, историей их возникновения и влиянием на экономическое развитие города, края, страны. Подчеркнуть: история города неотделима от истории страны.
3. Познакомить с людьми, прославившими город. Подготовить вместе с детьми выставку фотографий почетных людей города.
4. Познакомить с разными по назначению зданиями города, историческими памятниками.
5. Рассказать о местах отдыха, об экологии города
Темы:
1. МОЙ РОДНОЙ ГОРОД.
Местоположение города, его экономическое значение. История возникновения города. Люди, населяющие город. Герб города. Город, где человек родился, называется родным. Все любят родной город, тоскуют по нему, когда уезжают, много делают для того, чтобы он стал лучше. У каждого города, как и у человека, есть имя, день рождения.
2. УЛИЦЫ МОЕГО ГОРОДА.
«Малая родина - мой дом, двор, улица». Дорога от дома к школе. История главной улицы города. В городе много улиц, они тоже имеют свои названия.
3. ТРАНСПОРТ ГОРОДА.
Виды транспорта, история создания городского транспорта.
4. ПРИРОДА РОДНОГО ГОРОДА.
Флора и фауна. Беседы о сохранении природы. Места отдыха (парковая зона, набережная)
5. НАШЕ НАСЛЕДИЕ.
Культурное наследие жителей города: произведения местных поэтов, художников, музыкантов. Архитектура города.
6. ПОЧЕТНЫЕ ЛЮДИ ГОРОДА. ЗАЩИТНИКИ РОДНОЙ ЗЕМЛИ.
Славные подвиги защитников родной земли.
7. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ.
Музей. История его создания. Памятник Билибину.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
Деятельность воспитат

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: