ана в 1994 году.
На Кубани - 3000 видов растений.
Из них: 157 видов - редкие растения
100 видов - редкие животные.
3. Изучение нового материала. Работа по учебнику (с. 85).
Если вы были внимательны, мы называли сегодня самое крупное животное Краснодарского края. Что вы знаете о нём?
На 85 странице учебника помещён рассказ о зубрах. При чтении будьте внимательны, так как нам надо выяснить причину исчезновения этих животных.
- Почему на Земле зубров осталось небольшое количество?
- Кто виноват в этом?
- Как можно исправить такое положение?
Игровое упражнение "Узнай по описанию".
Сейчас вам будет представлен словесный портрет растения, которое вы наверное видели (подготовленный ученик рассказывает о лотосе).
- Как называется это растение?
Слайд 7.
- В нашем районе существуют лотосы?
- Можно ли их рвать, чтобы украсить интерьер квартиры?
- А для гербария можно их срывать? Почему?
- Как же поступить, если очень хочется показать его друзьям, которые живут в другом городе?
- Если нельзя рвать лотос, можно срывать другие цветы и делать красивые букеты. Правильно ли я рассуждаю?
- Почему?
(Показ работ учащихся, которые заботятся о природе, не уничтожая её. )
- Дома подготовьте аналогичное сообщение о животном или растении, которое требует особого внимания.
- Выполнять домашнюю работу можно с задания, которое находится на 1 странице карточки.
Слайд 8.
- Найдите интересные факты о жизни этих растений и животных, расскажите о месте их обитания.
4. Экологический прогноз.
Вы уже знаете, что такое прогноз погоды. (Научное предположение о будущем состоянии погоды. ) Но прогноз может быть и экологический.
Попробуйте выступить в роли эколога и рассказать на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>