зультаты своей работы по предложенному плану; развитие операций мышления.
Регулятивные УУД
умение удерживать внимание при решении учебной задачи; проводить работу по предложенному учителем плану, используя необходимые средства; учитывать степень сложности задания и определять для себя возможность/невозможность его выполнения; оценивать свою деятельность; вносить необходимые коррективы в оперативные действия.
Коммуникативные УУД
использовать речевые средства в соответствии с целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи; умение формулировать выводы; высказывать свою точку зрения; соблюдать грамматические нормы речи.
расширение познавательных интересов и учебных мотивов; владение приемами взаимооценки и самооценки результатов деятельности по предложенным критериям и заданному алгоритму работы; стремление к достижению положительных результатов в учебе.
Ресурсы
Учебно-методическое сопровождение
Дидактические материалы
ИКТ, ЦОР
учебник по русскому языку, автор: Виноградова Н. Ф. , Калинова Г. С.
ПК, проектор, экран, презентация
Межпредметные связи
Организация пространства
Стандартная
Этапы урока
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Планируемые результаты
Предметные
УУД
Организационный
момент
Долгожданный дан звонок -
Начинается урок!
Все ль на месте?
Всё ль в порядке?
Вы проверьте-ка, ребятки!
Сегодня в нашем классе
Урок уж больно важный!
- Сегодня мы отправляемся с вами в поход по просторам нашей родины.
- Перед нами маршрутный лист с остановками для привала. На этих остановках мы будем узнавать что-то новое, обобщать полученные знания, дел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>