ю красок и кисточки, попробуйте изобразить осень, которую, как вам кажется, в своем произведении представил автор.
Ребята за третьим столом внимательно послушайте композицию и постарайтесь высказать свое личное отношение к музыке.
(Далее ответы учеников)
Как вы все правильно догадались в своем произведении композитор нам рисовал раннюю осень.
Стихотворение Ф. И. Тютчева"Листья" прочитает для нас ученик 3 класса Максим.
Далее ребята командами переходят за другие столы по кругу и проделывают ту же работу с произведением П. И. Чайковского "Октябрь"
Стихотворение А. Майкова "Осень" читает ученик 3 класса Николай.
Далее ребята командами переходят за другие столы по кругу и проделывают ту же работу с произведением П. И. Чайковского "Ноябрь"
Стихотворение А. С. Пушкина " Уж небо осенью дышало" прочитает ученик 3 класса Роман.
Ребята, великие стихи, музыка и живопись помогли нам почувствовать и увидеть разную осень, все ее многоликие красочные оттенки и переменчивый характер.
На этом уроке мы узнали, как музыка, поэзия и живопись могут выражать настроение, раскрывать характер. Узнали, как тончайшие нюансы души, грусть, тоска, радость, могут выражаться красками, словом, музыкой.
Наш урок, как и наше путешествие подошли к концу. Большое всем спасибо за работу. До новых встреч
Страницы: << < 1 | 2 | 3