r/>Формирование культурно-гигиенических навыков у Кости. Упр. "Надень носочек правильно"
Д/игра "Осенние слова" (Упражнять в подборе прилагательных)
Предложить карандаши, листы бумаги "Передай настроение"
Цель: создание эмоционально благополучной атмосферы в группе.
Прогулка
Наблюдение за растениями на участке. (Продолжать знакомить с приспособлением растений к холодам). Примета: паутина стелется по растениям- к теплу.
Игра малой подвижности "Колечко - колечко"
Цель: развитие быстроты реакции
ВТОРНИК
1-я
Половина
дня
Музыка
По плану Сорокиной О. А.
Развитие речи
"Рассказывание рус нар сказки "Заяц - хвастун"
В. В. Гербова с32
Рисование
"Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду"
Т. С. Комарова с34
С Рианой, Дариной, Ильей д/и "Забавные шнурки"
Цель: развитие мелкой моторики рук, формирование навыка завязывания шнурков.
Утренняя гимнастика.
Психогимнастика "Поделись улыбкою своей"
Артикуляционная гимнастика "Часики", "Качели" - развивать мышцы языка
Д/и "Что сначала, что потом?"
Цель: развитие умений устанавливать пространственно - временные связи; формирования умений делать выводы.
Самостоятельная двигательная активность. (оборудование: мячи, обручи,кегли)
В книжном уголке подготовить подборку книг об осени.
Оформление папки-передвижки с наглядной информацией для родителей "Осень".
Прогулка
Наблюдение в природе за цветом листьев. Работа со словарем "Осень золотая" - дать понятие, что это означает.
Д/и "Какая осень?"
Цель:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>