ПОНЕДЕЛЬ-НИК
1-я
Половина
дня
"Предметы, облегчающие труд человека в быту.
О. В. Дыбина с20
Физкультура
По плану Нигматуллиной З. И.
Работа с Аязом,Данисом по развитию речи д/и "Добавь словечко"
Утренняя гимнастика.
Беседа "Осень в городе"
Цель: Формирование знаний у детей о сезонных изменениях; ознакомление с фенологическим календарем и формы работы с ним.
Пальчиковая гимнастика "Дождик", "Листочки"- развивать мелкую моторику рук.
Артикуляционная гимнастика "Вкусное варенье" - развивать мышцы языка.
.
Самостоятельные игры детей в игровых центрах
Внести альбом с картинками по теме. Рассматривание картинок. .
Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам.
Прогулка
Наблюдение за изменениями на участке детского сада(обратить внимание на то, что с деревьев опадают листья, деревья готовятся к зиме).
Цель: развитие наблюдательности за изменениями вокруг нас.
Подвижная игра "Листопад".
Цель: создание радостного настроения, развитие двигательной активности детей.
Инд. работа по ФИЗО:
"Листопад". (Развивать пластику движений на носочках).
Труд. поручения: собрать листья для гербария.
Самостоятельные игры с выносным материалом.
Игры с ветряками "Откуда ветер дует"
2
Половина
дня
Развитие фонематического восприятия на примере неречевых звуков.
"С-с-с" песенка ветра
Словесная игра с Матвеем "Назови все пальцы рук"
Цели: развитие мелкой моторики рук; развитие разговорной речи.
Гимнастика после сна.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>