Кот Ванька

Тема занятия: "Котик Ванька.
Цель - сформировать расширение кругозора у детей и развитие правильной речи ребенка.
Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Задачи:
- ознакомить детей с обитателем "избы" - котиком "Ванькой";
- развивать интерес к малому фольклорному жанру;
- овладеть навыками заучивания;
- развить умение слушать взрослого и уметь вести диалог о новом персонаже (коте "Ваньке");
- способствовать укреплению дружественных отношений в коллективе сверстников.
Словарная работа: кот, обитатель избы, мурлычей, ласковые слова для котика.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о котах, чтение стихов, загадок, заучивание потешки, игра "назови ласково".
Материал: игрушка кот, картинки с котами, шкатулка, нитки и бумага.
Литература. Интернет ресурс: http://kids. bcm. ru/poems/poem/8.
Ход работы:
Бабушка встречает детей, рассаживает их по стульчикам и приговаривает: "Вот как хорошо сидим, друг на дружку мы глядим". Затем начинает припевать:
Посидите, детки, побеседуйте,
Сказки, песенки да вы послушайте.
Где я только не бывала,
Что я только не слыхала.
Побывала я во всей небывальщине,
Повидала я всю неслыхальщину. . .
Тень, тень, потетень,
Выше города плетень.
- Ой, кто это меня щекочет? Иди, иди сюда, котенок, не бойся.
Ребята, позовите его ласково. (каждый ребенок подзывает к себе котенка своим ласковым словом).
Как у нашего кота
Шубка очень хорошо,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки смелые, зубки белые.
-Какая у него шубка? Усы? Зубки? Глазки?
-Погладьте к