азличного характера начертания и наклона; чем больше густота линий, тем более темным получается рисунок. (Рис. 73а)
-пятновые фактуры - в этом случае линия теряет самостоятельное значение и становиться лишь границей, разделяющей соседние пятна, которые лишь границей, разделяющей соседние пятна, которые могут быть образованы прямыми или кривыми линиями. (Рис. 73б)
-линеарно- пятновые фактуры - здесь рисунок представляет собой объединение всех графических элементов - точки, линии и пятна. (Рис. 73в)
2. Практическая самостоятельная работа
Педагог: Для выполнения практического задания вам предлагаю выбрать готовый эскиз модели. Используя линеарные, пятновые и линеарно- пятновые фактуры заполнить ими костюм на выбранном эскизе, используя только черный фломастер и черную гелевую ручку.
III Итог занятия
1. Просмотр и анализ работ
2. Подведение итогов занятия
Педагог: Что нового для себя вы узнали на занятии? Чему научились? Что было сложнее всего? Что понравилось на занятии?
Страницы: << < 1 | 2 | 3