Блок 6. Викторина «Занимательная астрономия» (см. : приложение6).
3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (5 мин. )
Подведение итогов занятия
Заключительное слово педагогов.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
К. Э. Циолковский - основоположник космонавтики
«Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство»
К. Э. Циолковский
Становление педагога и учёного
В Вятке юноша продолжил изучение научной и общественно-политической литературы. «Из публичной библиотеки. . . таскал научные книги и журналы. Помню механику Вейсбаха и Брашмана, ньютоновские «Принципы» и другие». В Вятке молодой Циолковский впервые попытался заняться педагогическим трудом - репетиторством. Давал уроки по физике и математике отстающим гимназистам. Несомненные педагогические способности, хорошие отзывы об уроках позднее помоглиему в выборе профессии.
В 1879 году Эдуард Игнатьевич вышел в отставку, и семья возвратилась в Рязань. В городе детства Константин Эдуардович также попытался поддержать семью репетиторством, но без знакомств и связей найти работу оказалось невозможно. Приобрести профессию, а потом и получить место помог случай. Циолковскому попалось на глаза объявление, что каждый желающий может экстерном экзаменоваться на звание учителя начальной школы. Константин Эдуардович успешно сдал все экзамены и через несколько месяцев подучил назначение в небольшой городок Боровск Калужской губернии на должность учителя арифметики и геометрии. Зимой 1880 года начался боровский период жизни К. Э. Циолковского - период его становления как педагога и как ученого.
С первых дней в уездном училище Циолковский с увлечением занялся педагогической работой. Не ограничиваясь про
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>