снижать за то, что была аргументирована неверная точка зрения.
Следует отметить, что дискуссия является также одним из структурных основных компонентов урока-диспута, конференций, суда, заседания ученого совета и т. п. Урок – экскурсия (с элементами дискуссии)
Тема: «Космос: от истоков до глобальных проблем»
Цель урока:
знакомство студентов с мировыми достижениями в освоении космического пространства.
Задачи урока:
1) познакомить студентов с историей развития космонавтики;
2) продолжить работу по формированию у студентов навыка самостоятельной работы с научно-популярной литературой по данной теме;
3) способствовать повышению уровня интеллекта;
4) развитие информационной культуры обучаемых;
5) способствовать формированию чувства гордости за свою Родину.
6) закрепить полученные знания по вопросам викторины.
Подготовка к уроку
За две недели до проведения урока студентам предлагаются темы докладов и презентаций, с которыми они должны будут выступить на занятии, тематика виртуальных рисунков «Человек и космос».
Техническое и методическое обеспечение урока
Мультимедийная установка.
Презентационный материал.
План занятия
1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (5 мин. )
Приветствие.
Определение наличия студентов.
Объявление темы и цели занятия.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (70 мин. )
Вступительное слово педагога.
Блок 1. Основоположники научной космонавтики (см. : приложение 1).
Блок 2. Из истории создания космической техники (см. : приложение 2).
Блок 3. Человек и космос. Виртуальная экскурсия «Звёздный городок» (см. : приложение 3).
Блок 4. Одиноки ли мы во Вселенной (см. : приложение4)
Блок 5. Космос: глобальные проблемы. Дискуссия «Космос: «за» и «против» (см. : приложение5).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>