;
В. Должны различать признаки традиций народов, населяющих Казахстан;
С. Смогут представить традиции своего народа; оценить значимость дружеских отношений между национальностями для общества.
Тренинг. В кругу :
Если вы с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
1/Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
2/Если вы уверены в своих силах, топните ногой.
3/Если вас волнует судьба вашей страны, хлопните в ладоши.
4/Если вы считаете себя патриотом своей страны, поднимите обе руки вверх.
5/Если вы верите в то, что ваша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.
6/Если вы верите, что будущее страны зависит от вас , возьмитесь за руки.
Работа в группах.
Диалоговое обучение.
Мультфильм "Сила команды".
Представление (фестиваль народов)
Викторина о народах, населяющих РК
Составление правил дружбы народов
Составление пословиц по опорным словам
Заполнение таблицы:
1. О чем шла речь на уроке?
2. Какие синонимы можешь предложить для этого понятия?
3. Объясни значение этого понятия для республики.
4. Какие примеры из жизни можешь привести по данной теме?
Ассоциации,
Прием "Эссе": Оцени значимость дружбы народов для общества"
Консультанты в группах
Обработка материала, предлагают дополнительную информацию.
Д/з
1. Пересказ статьи
. 2Подготовить вопросы для приема "Сундук"
Формативное
Суммативная( по рез. таблицы)
Формативное ( эксперты по критериям ставят оценку ученикам в группе)
Формативная
3 главных слова, которы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>