седаю и скачу-
Космонавтом стать хочу.
Чтобы в космос полететь,
Надо очень захотеть.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться!
Раз, два, три - присядем мы!
Раз, два - руки согнуть,
Три, четыре - разогнуть!
Дети считают.
Дети берут точки
(ОМ 10)
Дети выкладывают
Дети читают: Большая Медведица, Стрела, Орион, Дельфин, Цефей, Кассиопея, Щит, Южный Крест, Рак, Орёл.
-есть сближение!
- есть включить систему торможения!
- есть стоп двигатель!
- есть разблокировать люк!
- она так называется, так как все ее обитатели созданы из квадратов.
Дети, пользуясь образцами, выполняют изображения животных в технике оригами.
Дети коротко рассказывают о животных, изготовленных в технике оригами и помещают их на выставку.
Планета Земля из космоса выглдядит голубой, потому что большую ее часть занимают океаны, моря, реки. Ореол голубого цвета - это атмосфера Земли.
Дети сравнивают длину палок методом наложения и приходят к выводу о том, что все они одинаковой длины.
Прямая, кривая, ломаная линия.
Дети выполняют задание.
По прямой линии путь к Земле будет короче.
Потому что он состоит из меньшего числа палочек.
III ЧАСТЬ - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ
На этом наше космическое путешествие завершается. Скажите, что нового вы сегодня узнали?
Правильно, но на этом наш разговор
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>