до 10.
Я вижу какую-то планету, будем приземляться.
Третья планета "Геометрических фигур" (интерактивная технология " Работа в парах"
( 1 пара на доске) Нужно рассмотреть фигуры и разделить их на 2 группы. Подумайте внимательно, как.
Перечислите, какие фигуры лежат перед вами? (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник).
А у вас какие фигуры? (Желтый треугольник, желтый квадрат, синий квадрат, синий овал, желтый круг). Надо разложить эти фигуры на 2 части.
(В итоге дети приходят к выводу, что у них фигуры разные по цвету, желтые и синие, либо фигуры, у которых есть углы и нет углов).
Итог занятия. (В кругу)
Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями, нам уже пора возвращаться домой. Чтобы нам не сбиться с пути, вспомним наш адрес.
На какой планете мы живем?
В какой стране?
В каком городе?
нашего детского сада?
Закроем глаза.
Начинаем обратный отсчет (хором) (от 10 до 1). Пуск! (Музыка).
Спасибо, ребята!
Звонок сотового телефона.
Ребята, за нами наблюдали жители Галактики, они сказали, что вы очень умные и сообразительные ребята.
Страницы: << < 2 | 3 | 4