м сегодня, на занятии по математике, отправиться в космос, полетим?
Основная часть занятия:
На планетах живут цифры, геометрические фигуры, загадки, растения и все там считают и любят выполнять математические задания.
Что вы знаете о космосе? (ответы детей)
Кто летает в космос? (космонавты)
Какое путешествие совершают космонавты? (космическое путешествие)
Сейчас мы узнаем на чем мы туда полетим.
Игра "Соедини правильно" (интерактивная технология "Цепочка").
Дети встают в одну линию "цепочку" и по очереди выполняют задание: на доске точки и цифры от 1 до 8; нужно соединить точки по порядку четкими линиями.
Так на чем же мы полетим? (На ракете) (слайд 2)
Ждет нас быстрая ракета
Для полетов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Давайте выберем капитана экипажа космической ракеты.
Для управления ракетой нужен пульт, его нужно изготовить самостоятельно.
Изготовление пульта управления ракетой.
У детей на столах листочек и фломастер, воспитатель дает задание (все дети выполняют за столом, один ребенок у доски - капитан).
нарисуйте в центре листа большой круг;
в правом верхнем углу нарисовать квадрат;
в левом верхнем углу - прямоугольник;
в нижнем правом - треугольник;
в нижнем левом - овал.
Теперь у вас есть пульт управления ракетой, а у меня свой (показывает пульт - образец, проверьте, правильно ли вы изготовили пульт управления.
( слайд 3)
Обратный счет.
Чтобы взлететь, начнем обратный отсчет. Хором. (От 10 до 0)
Пуск! Закроем глаза.
Поздравляю вас, ребята, мы летим, полет нормальный. (Звучит медленная музыка).
Первая планета (слайд 4)
Это планета- "Чисел, цифр и знаков". Отгадай
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>