Коммуникативные: вступление в диалог, отслеживание действий учителя, умеет слушать и слышать
Познавательные: конструировать геометрические фигуры, достраивать до нужной фигуры, сопоставлять информацию, видеть аналогии и использовать их при вычислениях; умение осуществлять операции мышления
Коммуникативные: сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очередность действий, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера;
-высказывать свое мнение при обсуждении задания
Результат сотрудничества: создание целей и задач урока; запись в тетрадях темы
Познавательные: умение анализировать условие задачи; умение применять знания в новой ситуации,
умение строить логическую цепь размышлений, умение устанавливать причинно-следственные связи, вести поиск, умение выделять
необходимую информацию
Регулятивные: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия
Страницы: << < 5 | 6 | 7