ловьева Н. В. // Логопед: науч. -метод. журн. 2008, 8, с. 42- 55.
15. Уварова Т. Б. Формирование навыков образования прилагательных от существительных с использованием наглядно-игровых средств / Уварова Т. Б. // Дошкольное воспитание. -- 2009. - 2. -- С. 50-53.
16. Уварова Т. Б. Наглядно-игровые средства в логопедической работе с дошкольниками. / Уварова Т. Б. - М. : ТЦ Сфера, 2009. - 64 с.
17. Уварова Т. Б. Наглядно-игровые средства при обучении употреблению предлогов. / Уварова Т. Б. // Логопед. - 2010. -- 2. - С. 6-14.
18. Уварова Т. Б. Использование наглядно-игровых средств на занятиях по формированию грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР. / Уварова Т. Б. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. -- 2010. - 1. -- С. 29-34.
19. Федорова Н. П. Использование моделирования в коррекционной работе по преодолению речевого недоразвития у дошкольников / Федорова Н. П. // Методист. - 2006. - 5. - С. 59-62.
20. Филичева Т. Б. , Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. М. , 1991.
"Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством метода наглядного моделирования"
Месяц
Содержание работы
Форма работы
Практические результаты
Сентябрь
Проведение диагностики уровня сформированности грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Провести диагностику.
Анализ результатов диагностики.
Октябрь
Изучение литературы по теме самообразования
Чтение книг, статей в журналах, посвященных методу игрового моделирования.
Конспект статей, книг по игровому моделир
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>