орд (письменное задание):
ружа.
6 этап: Рефлексия, подведение итогов.
Психолог: итак, ребята, что нового вы сегодня узнали на нашем занятии, что было интересным? (ответы детей). Как вы думаете, со всеми заданиями вы справились? Все сделали успешно? (ответы детей) Кто считает, что все сделал быстро и правильно, пусть погладит себя по голове и похвалит за хорошую работу.
Вывод: в ходе урока обучающиеся проявили максимальную активность, работали с интересом, показали самостоятельность в процессе работы с раздаточным материалом. Для достижения поставленных целей и задач использовались методы коллективного обсуждения, действия по образцу, повторение пройденного. Занятие осуществлялось в соответствии с принципом последовательности и систематичности формирования навыков и умений. Материал изложения соответствует возрастным и психологическим особенностям детей.
Страницы: << < 3 | 4 | 5