елю контролировать уровень осознания учащимися выполнения трудовых действий.
Обучающиеся после окончания коррекционной школы-интерната VIII вида должны включиться в общественно-полезную деятельность, быть социально защищенным, равноправным гражданином государства. Им необходимо участвовать в трудовых процессах, быть физически и двигательно готовыми к выполнению предъявляемых нагрузок. Хорошая физическая подготовленность является основой высокой работоспособности во всех видах трудовой деятельности.
Успех формирования умений и навыков на уроках трудового обучения (столярное дело) во многом определяется материально-техническим обеспечением мастерской. В современных условиях это - один из наиболее болезненных факторов организации обучения.
Сегодня без полной комплектации школьных мастерских учитель затрудняется полноценно проводить уроки. Вряд ли новые учебные программы и учебники, как бы основательно они ни были подготовлены, могут быть реализованы учителем в полном объеме без оснащения учебного процесса средствами обучения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5