- С головой в нору ныряю, двери всем вам открываю.
- Без досок, без топоров через речку мост готов.
- Мост - как синее стекло: скользко, весело, светло.
- Идут ко мне унылые - с морщинками и складками.
- Уходят очень милые - веселые и гладкие!
- Значит, я - надежный друг, Электрический . . . .
- Ребятам весело со мной, на ножке я кручусь одной.
- Вроде ёжика на вид, но не просит пищи, по одежде пробежит и одежда чище.
- Образец написания в тетради представлен ниже:
Ё
Ёлка Ёжик
Самолет
Лед
Щетка
Ю
Верблюд
Ключ
Утюг
Юла
Задание 2. "Буквы заблудились". Необходимо вставить в слово подходящую букву.
ю
жик
ё
ю
л тчик
ё
ю
кл ч
ё
ю
кл н
ё
ю
ор л
ё
ё
св кла
ю
ё
козл нок
ю
ё
из м
ю
ё
бер за
ю
ё
л стра
ю
ю
з рна
ё
Задание 3. Звукобуквенный анализ слов.
Игра "Регулировщик". Логопед читает слова. Дети поднимают соответствующую букву Ё или Ю.
- Костер, утюг, боксер, овес, клюнул, полет, сюда, люди, лёд, юг, Люда, Алеша, Люба, Юра, Андрюша, свекла, мёд, изюм, рюкзак, брюки, ковёр, звёзды, утёнок.
Задание 4. Игра "Живые буквы". Дети делятся на две группы. Дети с буквами в руках составляют слова, а другая группа их записывает. Потом дети меняются. Слова: утюг, овес, мед, юла.
4. Физкультминутка
С физкультминуткой я дружу. Свою спину разогну.
Руки к верху подниму, А потом их опущу.
А потом попрыгаю: раз, два, три. Ножками подрыгаю: раз, два, три.
Ручками похлопаю: раз, два, три. Ножками потопаю: раз, два, три.
Сяду я за партой стройно, Чтоб вести себя достойно.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>