ожительной мотивации, заинтересованности в занятии; закрепление речевого материала.
Оборудование: цветные листы картона, предметные картинки разного цвета, Речевой материал: коврик, молодец, одинаковая, названия цветов, Какой цвет? Что это?
Ход игры: Педагог вместе с ребенком рассматривает коврики: "Какой это цвет?". Затем педагог достает предметные картинки и предлагает ребенку разложить их: "Что это? Где одинаковый цвет?". Если у ребенка сразу не получается, то педагог может две-три картинки помочь соотнести по цвету.
6. Расслабление (разрядка) - ритуал.
Страницы: << < 1 | 2 | 3