Коррекционно-развивающая программа "Речецветик"

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

;Посчитаем верхние зубки"
5) "Парус"
6) "Вкусное варенье"
7) "Лошадка"
8) "Грибок"
9) "Гармошка"

1) "Маляр"
1)"Дятел"
2) "Комарик"
3) "Кучер"
4) "Заведи мотор"

1) "Маляр"
2) "Барабан"
3) "Лошадка"
4) "Грибок"
5) "Гармошка"

картотека артикуляционных упражнений;
"Сказки о весёлом язычке"
Косимова Е. "Уроки логопеда"
Картинки - символы артикуляционных упражнений
д/и "Весёлый рыболов"
игра "Артикуляционные загадки"
















Постановка и коррекция звука
1. Знакомство с артикуляцией звука

1) Показ артикуляции перед зеркалом
2)Показ профиля данного звука
3) Показ положения языка кистью руки
4) Наглядная демонстрация вибрации кончика языка ( для звука р)
5) Закрепление артикуляционных упражнений (особенно для дизартриков)

Настенное зеркало;
Профили звуков;
Игровой материал


Постановка свистящих звуков





Постановка свистящих звуков

1) межзубная артикуляция (временно при боковом и шипящем сигматизме);
2) опора на звук х (шёпотом произнести звукосочетание ихи, а затем повторить его со сжатыми зубами);
3) произнесение звука со сжатыми зубами (временно при межзубном сигматизме);
4)работа над вспомогательными звуками:
а) многократные удары кончика языка у верхних дёсен (шёпотное с нижнего подъёма "т-т-т")
б) с присоединением голоса ("д-д-д")
в) выполнение сильного задувания, вызы

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: