тяжело выполнять - закроют глазки,
а кому легко - смотрят на меня:
- складывать развертку
- украшать коробочку
Кто запомнил, когда день матери?
- Скажите, что мы с вами делали на занятии?
- В какой технике мы сегодня работали?
- Хотели бы вы поделиться новыми знаниями с кем-либо из своих знакомых и научить их изготавливать такую же коробочку?
- А теперь улыбнитесь те, кому понравился урок.
Демонстрируют свои работы.
Анализируют и осмысливают свои достижения.
Слушают.
Отвечают.
Личностные
Мотивация
-отношение к результатам труда;
- отношение к результатам труда одноклассников.
Регулятивные:
умение слушать учителя, умение давать оценку и самооценку, умение контролировать свои действия
Коммуникативные:
Умение формулировать своё мнение
Личностные: способность оценивать свои достижения
Уборка рабочих мест
Педагог:
Вот закончилось занятье,
Все убрать нам нужно в срок,
Убираем рабочее место.
Инструкционно-технологическая карта.
Оригами "Коробочка с крышкой для подарков и мелочей"
Берём меньший квадратный лист проводим аккуратно две линии карандашом от углов по диагонали.
Загибаем один угол к центру. Такие сгибы нужно будет потом сделать со всех сторон, базовую форму оригами "блин". Расположите ее раскрытой частью наверх
Схема 1
Возьмите ваш квадрат и сложите его нижний край к центру.
Повторите для другой стороны. Ваша сложенная бумага теперь должна выглядеть как прямоугольник.
Схема 2
Откройте его, поверните на 90
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>