Каждая группа дополнит "ленту времени" развития детской литературы.
Каждая группа на своём отрезке "ленты времени" размещает имена писателей, произведения и портреты, выбирая их среди нескольких карточек.
ПРОВЕРКА.
- Мы познакомились со следующими писателями . . . века:
17 ВЕК:
САВВАТИЙ "АЗБУКОВОЕ УЧЕНИЕ", СИМЕОН ПОЛОЦКИЙ "РИФМОЛОГИОН", КАРИОН ИСТОМИН "КНИГА ВРАЗУМЛЕНИЯ СТИХОТВОРНЫМИ СЛОВЕСЫ"
18 ВЕК:
СЕРГЕЙ АКСАКОВ "ДЕТСКИЕ ГОДЫ БАГРОВА ВНУКА" (ОШИБОЧНО, ЕГО ГОДЫ ЖИЗНИ - 1791-1859), АНДРЕЙ БОЛОТОВ "ЖИЗНЬ И ПРИКЛЮЧЕНИЯ АНДРЕЯ БОЛОТОВА", НИКОЛАЙ НОВИКОВ "ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ДЛЯ СЕРДЦА И РАЗУМА"
19 ВЕК:
ИВАН КРЫЛОВ "БАСНИ", АНТОНИЙ ПОГОРЕЛЬСКИЙ "ЧЕРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ", АЛЕКСАНДР ПУШКИН "СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ. . . ", СЕРГЕЙ АКСАКОВ "ДЕТСКИЕ ГОДЫ БАГРОВА ВНУКА", НИКОЛАЙ НЕКРАСОВ "ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ", АЛЕКСАНДР КУПРИН "СЛОН"
20 ВЕК
ЛИДИЯ ЧАРСКАЯ "ЗАПИСКИ МАЛЕНЬКОЙ ГИМНАЗИСТКИ", БОРИС ЖИТКОВ "МОРСКИЕ ИСТОРИИ"
Самооценка на листах самооценки
Тема урока.
Переходим к теме урока, давайте с вами определим, с творчеством какого писателя мы продолжим знакомиться сегодня на уроке
1 группа
Нужно соединить отрывок из соответствующего произведения с названием этого произведения (на партах лежат карточки, соедините отрывок из произведения с его названием) и вспомнить автора.
"А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник шепнул утюгу:
"Я больше идти не могу".
"Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Бом! Бом! Бом! Бом!
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>