Корабли на рейде

Аппликация в старшей группе.
Тема: "Корабли на рейде".
Цель: закреплять умение детей создавать коллективную композицию, изображая основные части корабля,
Задачи: 1. Познакомить детей с понятием "Корабли на рейде"; закреплять общие понятия о водном виде транспорта.
2. Упражнять в вырезывании и составлении изображения предмета( корабля), передавая основную форму и детали. Закреплять навыки работы с цветной бумагой, ножницами, клеем.
3. Воспитывать желание принимать участие в общей работе, добиваясь хорошего качества изображения.
4. Развивать зрительно-моторную координацию.
Предварительная работа: Ознакомить детей с водным транспортом, основными частями кораблей.

Объяснение слов: порт, причал, швартовка, рейд.
Материалы и оборудование: Цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, клеёночки, большой лист бумаги или ватман для коллективной композиции, музыкальный фон "Шум моря", "Гудок корабля", иллюстрации, изображающие разные корабли.
Ход НОД
I. Вводная часть
Дети слышат шум прибоя (запись).
Воспитатель: Ребята, вы ничего не слышите? Что это такое? (ответы детей). Правильно, это шум моря, шум прибоя. И, кажется, где-то что-то гудит?(запись) Что это может быть? Вы видите где-нибудь корабль?
Можно добавить стихотворение - загадку для подсказки:
Дым пускает над водой
Домик с белою трубой.
Он пыхтит почти, как чайник,
Капитан на нем начальник.
(В. Анохина)
(Дети указывают на корабль).
Подходим к кораблю и находим там записку о том, что капитан потерпел крушение в открытом море и просит, чтобы мы ему построили новое судно.
Воспитатель: поможем капитану построить новый корабль?
Дети: да.
Воспитатель: Тогда я предлагаю вам сейча