Кора и древесина деревьев

Конспект НОД по экологии в подготовительной группе "Кора и древесина деревьев"
Воспитатель Кочутова Инна Николаевна
Тема: Кора и древесина деревьев
Программные задачи:
Продолжать воспитывать у детей любовь к природе, бережное и заботливое отношение к деревьям. Уточнить с детьми понятия "кора" и "древесина". Продолжать узнавать по внешнему виду дерево, его возраст. Дать представление о том, что даже старое дерево растёт, появляются молодые веточки, кора на них молодая, тонкая, гибкая, нежная, в отличии от коры старого дерева. Закрепить название профессии людей, занимающихся изучением и уходом за лесом, за птицами, за животными. Уточнить и расширить знание детей о том, для чего нужна древесина, и что изготавливают из коры деревьев.
Предварительная работа: Экскурсия в парк для рассматривания цвета коры у разных деревьев. Обратить внимание на возраст дерева, его породу, величину. Наблюдение за дятлом. Беседа о том, что производят из древесины.
Материал: Кусочки коры деревьев (берёзы, ели, липы, сосны, кусочки смолы, веточки тополя). Образцы предмета, сделанных из бересты, из коры дуба, липы.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята в выходные дни я была в лесу и встретила там лесника. Вы знаете, кто такой лесник?
Дети: Это человек, который ухаживает за лесом: растениями, птицами, животными, которые там обитают.
Воспитатель: Он мне передал для вас лукошко с этим конвертом. Давайте почитаем письмо и узнаем, о чём в нём говорится.
Воспитатель читает письмо, в котором загадка "Нам в дождь и зной поможет друг, зелёный и хороший, протянет нам десятки рук и тысячи ладошек". Совершенно верно это дерево.
Как вы думаете, дерево живое или нет? Почему?
Ответы детей: Оно дышит, питается, растёт, ра