й, представлений о режиме, активности и отдыхе, безопасности; привитие навыков правильной осанки; освоение знаний о своём организме, здоровье.
Оздоровительная – развитие и укрепление костной, мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной систем, внутренних органов дошкольников, развитие движений, а также закаливание организма ребёнка.
Воспитательная – формирование нравственно-физических навыков; выработка у детей привычки к ежедневным занятиям физическими упражнениями как потребности в физическом совершенствовании; воспитание культурно-гигиенических навыков.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Участники проекта: Педагоги группы, дети подготовительной группы 10 и их родители.
Проектная идея: Провести мероприятия по формированию представлений о здоровом образе жизни, организации рациональнойдвигательной активности детей, созданию условий для реализации оздоровительного режима.
Проблема:
Как укрепить и сохранить здоровье детей?
Каким образом способствовать формированию физической культуры ребенка?
Как привить навыки здорового образа жизни?
Когда это надо начинать?
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Большую роль в этом играют здоровьесберегающие технологии.
В центре работы по укреплению здоровья и полноценному физическому развитию детей должны находиться образовательное учреждение и семья. Без помощи со стороны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>