Копилка здоровья

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

телей. Воспитатели
родители
2Совместный спортивный досуг для детей и их родителей Воспитатели
родители
3НОД с детьми:
«День здоровья»
«Путешествие в страну здоровья»
«Будем стройные и красивые»Воспитатели
4Дидактические игры:
«Зимние и летние виды спорта». Воспитатели
5Рисование на тему: «Виды спорта». Воспитатель ИЗО
6Оформление альбома: «Спортивная жизнь нашего города»
Разыгрывание ситуаций: «Кто нас лечит», «Мое настроение», «Если заболел друг. . . », «Что у меня внутри».
Подвижные игры
Рассматривание иллюстраций о спорте.
Домашние задание для детей и их родителей «Расскажи о спортсмене города Железногорска»
Встречи с интересными людьми – спортсмены города Железногорска.
Проведение спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья!». Воспитатели, родители


Воспитатели


Заключительный этап:
1Оформление плаката «Если хочешь быть здоровым!». Воспитатели
родители
2Выставка рисунков детей: «Мой любимый вид спорта». Воспитатели
3Подведение итогов реализации проекта. Воспитатели

ВЫВОДЫ:
Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.
Применение в работе здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у детей и их родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, а у ребёнка - стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.
Оценка результатов проведена по следующим критериям:
1. Отчёт медсестры детского сада по заболеваемости детей на начало и конец года.
2. Мониторинг овладения необходимыми умениями и навыками по образовательной обл

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: