аталады?
-Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
-Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 700, 697
Сабақ жоспары
60
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнек. Алгебралық қосынды. Алгебралық өрнектің мәні.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Алгебралық өрнектің мәнін табуға және алгебралық қосынды құрастыруға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Бекіту сабақ
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
- Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады?
-Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
-Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтада орындалатын тапсырмалар: 701, 703, 706
Орындарында орындалатын тапсырмалар: 702, 712
ІV Сабақты бекіту кезеңі:
- Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады?
-Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
-Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. <
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>