Координаталық жазықтық

ндалатын тапсырмалар: 174, 179
Сабақты бекіту кезеңі:
саны неге тең?
Шеңбердің ұзындығы неге тең?
Дөңгелектің ауданы қалай табылады?
Шар тәрізді денелерге мысал келтір
Сфера деген не? Мысал келтіріңдер
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: 177, 172
Сабақ жоспары
19
Пән: математика
Сынып: 6 «ә», 6 «б»
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы 1
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың «Қатынастар және пропорция» тарауы бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
2. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру
Сабақтың түрі: бақылау жұмысы
Сабақтың әдістері:
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу
ә) Оқушылар тізімін тексеру
б) Сабақтың мақсатын нұсқау
ІІ Бақылау жұмысы:
1 нұсқа2-нұсқа
1. Өрнектің мәнін табыңдар
а) 110а; мұндағы а6
ә) 6a-36; мұндағы а6
в) (а8) : 2; мұндағы а6
2. Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 32в18
б) (8х) 5
в)6х-х2х
3. Теңдеуді шешіңдер:
51: a 13 30
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Оқушы бір сан ойлады, одан 27-ні азайтып,нәтижесін 2-ге көбейткенде 144 саны шықты. Оқушы қандай сан ойлады.
5. Тік төртбұрыштың ұзындығы а см, ені в см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар. Мұндағы а17; в9
6. Есептеңдер:
(178248):24
1. Өрнектің мәнін табыңдар
а) 117а; мұндағы а9
ә) 43а; мұндағы а9
в) 5(а-7); мұндағы а9
2. Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 47а13
б) (7у) 3
в)5х-2хх
3. Теңдеуді шешіңдер:
57: m 21 40
4. Теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Асхат ақшасының жа