боль, большой, болезнь;
3. Подбери и запиши три слова с орфограммой:
1 вариант - "Непроизносимая согласная"
2 вариант - "Разделительный мягкий знак"
Проверочная работа
Форма проведения: Проверочная работа
Время проведения: После изучения темы "Глагол"
Цель: совершенствовать умения определять признаки форм глагола, ставить глагол в начальную форму.
Планируемые результаты:
- изменять глаголы по временам
- различать глаголы, отвечающие на вопросы "что делать?" и "что сделать?", находить начальную (неопределенную) форму глагола;
- определять грамматические признаки глаголов - форму времени; число, род (в прошедшем времени).
- выполнять разбор слова по составу
1. Прочитай. Подчеркни глаголы.
Зелень, искусство, медленный, зеленеть, плескаться, книга, прекрасный, учиться, петь, озеро, молодой, записать, застроить, красный, краснеть, любить.
2. Прочитай. Измени форму числа глаголов.
поют - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . спит - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
едет - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . кричат - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
мычат - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . блестит - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
шумят - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . сторожит - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
растёт - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . идёт - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>