br/>За неправильно выполненное задание учащийся получает «0» баллов.
3) Выполнение каждого задания повышенного уровня сложности(11-12 задание) оценивается по следующей шкале:
2 балла приведён полный верный ответ;
1 балл - приведён частично верный ответ;
0 баллов - приведён неверный ответ;
3) Общее количество баллов, которое может набрать учащийся – 14 баллов.
4) Работа носит контрольный характер, при принятии решения о выставлении оценок рекомендуем воспользоваться следующими примерными нормами:
Шкала перевода процента выполнения тестовых заданий в отметки.
Выполнено правильно 85 -100 - оценка "5" (14-15 баллов)
Выполнено правильно 71 - 90 - оценка "4" (11 – 13 баллов)
Выполнено правильно 51 - 70 - оценка "3" (8- 10 баллов)
Выполнено правильно 0 - 50 - оценка "2" (0- 7 баллов)
Тип компетенции :
ЛК - лингвистическая компетенция
ЯК - языковая компетенция
КК - коммуникативная компетенция
заданийПроверяемые уменияТип
компетенции
Ответы
к варианту
1Ответы
к варианту 2
1-характеризовать звуки коми языка (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие)ЛКб) 4шыпас,3 шыб) 4шыпас,3 шы
2-характеризовать звуки коми языка (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, парные/непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие)ЛКа) а, б) о, в) о,г)ыа) а, б) о, в) о,г)ы
3-употреблять в речи изученные лексические единицы (слова, словосочетания);
- понимать значение лексических единиц в устном и письменном тексте в пределах тематики 2 класса
ЯКг)джадж, улос,шкапВ) нянь, сов, йов
4- упот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>