е/ непарные твердые и мягкие; согласные звонкие/глухие, парные/непарные звонкие и глухие)
ЛК
(в)
5 шыпас,
4 шы
(в)
6 шыпас,
5 шы
2
- Применять правила правописания (в объеме содержания курса)
ЯК
(б) тасьтi
(в) шондi
3
- Применять правила правописания (в объеме содержания курса)
ЯК
г)
пызан вылын
(г) вӧр дорын
4
- Употреблять в речи изученные лексические единицы (слова, словосочетания);
- Понимать значение лексических единиц в устном и письменном тексте в пределах тематики 4 класса
ЯК
(а) ю
(б) ар
5
- Употреблять в речи изученные лексические единицы (слова, словосочетания);
- Понимать значение лексических единиц в устном и письменном тексте в пределах тематики 4 класса
ЯК
(в) вотӧс
(в) сёян - юан
6
- Определять грамматические признаки имен существительных - число, падеж;
- Находить в перечне слов, в предложении или в тексте имена существительные, имена прилагательные, глаголы, послеслоги, числительные
ЯК
(в)
улич вылын
(а)
Лабич вылын
7
- Определять грамматические признаки имен существительных - число, падеж;
- Находить в перечне слов, в предложении или в тексте имена существительные, имена прилагательные, глаголы, послеслоги, числительные
ЯК
(в) лӧз
(в) гӧрд
8
- Находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, приставку, суффикс
ЯК
(г) ӧ
(в) ӧ
9
- Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании, определять границы предложений
ЯК
(б)
3 предложения
(б)
3 предложения
10
-Умение понимать заданные вопросы, дать связный ответ
КК
6. Анализ диагностической рабо
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>