окну своей комнаты, высовывался и заглядывал вниз.
б) Однообразие экспонатов ничуть не смущало ни Чернышова, ни Яну.
в) Трава была примята и пахла печально и сладко.
г) Молчание городка, засыпанного по уши снегом, напомнило ему не то детство, не то недавний сон.
9) Найти предложение, где нет обращения (знаки препинания не расставлены).
а) Я люблю тебя жизнь что само по себе и не ново.
б) В забвенье канули года,
Вослед и вы ушли куда-то.
в) Ветры буйные перенесите вы ему мою печаль-тоску.
г) Ну что сказать ребята вам на прощанье?
10) Указать предложения, где выделенное слово не является вводным (знаки не расставлены).
а) Остапу казалось был отроду написан битвенный путь.
б) Это место казалось ему наилучшим выражением русской природы.
в) Музей был конечно закрыт.
г) Лесков несомненно влиял на меня поразительным знанием и богатством языка.
11) Выберите верное определение.
а) Обособление – это выделение с помощью логического ударения части высказывания.
б) Обособление – это один из способов смыслового (и интонационного) выделения членов предложения.
в) Обособление – это выделение знаками препинания не членов предложения.
12) Спишите предложения, выделив обособленные определения, приложения и обстоятельства и указав, чем они выражены.
а) Но капитан не желая рисковать кораблём решительно отказался.
б) Время проведённое в Крыму представлялось ему непрерывным утром.
в) Она хотела поговорить с людьми свидетелями его последних дней.
13) Расставьте знаки препинания в предложении: Ну спросил я что будешь делать?
14) Найти ошибку.
а) Мой друг захотел узнать, где они живут.
б) Она попросила приятеля, чтобы он говорил быстрее.
в) Елена Петровна попросил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>