что в этот день вы не идеально пропылесосили свой ковёр. Важно, что выиграете вы нечто гораздо большее - общение с ребенком. И строить это общение надо именно сейчас, пока он маленький. Тогда впоследствии, когда он вырастет, вы не будете спрашивать себя с недоумением : " Почему он все скрывает? Почему не хочет разговаривать?"
Что же делать, если ребенок спрашивает что-то на что взрослые просто не в состоянии ответить по той простой причине, что не знает сам?
Честно сказать ребенку об этом. Не бойтесь того, что вы разрушите сложившееся у детей представление - "взрослые знают все. " Однако, не говорите ему, что все знать невозможно, дабы не отбивать у него жажду познания. Просто скажите, что вопрос очень и очень трудный, но интересный. Пока вы не знаете ответа, но обязательно узнаете и ответите. Этим вы покажете малышу:
а) учиться и узнавать важно и интересно;
б) глупых, не нужных вопросов не бывает;
в) если ты чего-то не знаешь, обязательно постарайся узнать.
Есть еще одна типичная ошибка с удивительным постоянством совершаемая взрослыми. Задав какой-то очередной, неудобный с точки зрения взрослого, вопрос ( или изъявив желание сделать что-то неугодное опять-таки с точки зрения взрослого), ребенок слышит в ответ ; "Ты пока маленький. "Через десять минут, когда он разобьет вазу, он уже услышит другое: "Ты уже большой, и так вести себя нельзя. " А еще через какое-то время, когда ребенок спросит : " Так какой я-маленький или большой?"-ответ зазвучит примерно так: "Займись чем-нибудь и не задавай глупых вопросов. . . "И так не один раз. Результат будет таков: через какое-то время, может быть,через месяц, а, может через десять лет он перестанет что-либо спрашивать и говорить и замыкается в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>