ием успешности является любовь детей к воспитателю и степень их развития в ходе общения с ним) обладают всем набором этих качеств.
Именно поэтому они приведены в определенном порядке: первые – наиболее важны, без них невозможно работать с детьми, а в конце – желательные, помогающие воспитателю в его работе с детьми.
Методы, которые используются при профотборе воспитателей:
- самооценка эмпатических способностей;
- оценка профессиональной направленности личности воспитателя.
Еще одним важным моментом в жизни при создании благоприятной атмосферы в группе является проведение 1 сентября Праздника знакомства, т. е. первый день пребывания в детском саду для ребенка становится праздником. В этот день детей и их родителей встречают оба воспитателя, их помощники. Они знакомят детей и родителей с группой (показывают шкафчики, игрушки, кроватки и пр. ), проводят игры, направленные на знакомство детей между собой и родителей друг с другом; игры, в которых участвуют и дети, и родители, и, конечно же, воспитатели. Праздник завершается чаепитием, подготовленным с помощью родителей.
Первое знакомство с воспитателем в благоприятной, насыщенной положительными эмоциями обстановке приводит к положительному настрою детей на посещение детского сада, знакомству родителей между собой, что в дальнейшем упрощает работу воспитателей с ними (например, организация группового праздника).
«Проблемы, возникающие у детей в процессе адаптации»
Адаптация к дошкольному учреждению - сложный период, как для детей, так и для взрослых. Детям трудно привыкать к новому учреждению, незнакомым сверстникам, требованиям со стороны взрослых, режимным моментам. Родители испытывают тревогу за своего ребенка и так же привыкают к требованиям детского сада. А воспитателям порой непрос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>