ообразие идей на основе различных точек зрения), оригинальность мышления открытость любому опыту (расширение кругозора), творческое
5
Закрепление, отработка умений.
Путешествие по карте. Написание эссе.
Нестандартность идей), точность мышления (умение придать идее завершенный вид -- продукт творчества),
6
Повторение.
Работа с понятиями (дешифровка). Деловая игра. Ролевая игра. Защита рефератов. Составление схем, таблиц. Работа с аппликациями. Дидактическая игра.
Применения учениками своих знаний на практике.
7
Контроль
Ответ по цепочке. Дидактическая игра "Чистая доска" (по объяснению понятий). Дидактическая игра "Исторические пятнашки" (по знанию дат) Ответ по цепочке ("продолжи фразу Составление рассказа по иллюстрациям параграфа темы. Игра "Путаница". Написание эссе
Умения, формируемые в ходе реализации приема.
8
Завершение урока. Домашнее задание
Взаимооценка. Самооценка учащихся своей работы на уроке. Составление плана ответа. Составление тезисов по теме. Игровое задание на дом: а) взять интервью у. б) написать письмо. . . и т. д. Домашнее задание: провести экскурсию по музею, городу, торговому пути и т. д. Домашнее задание: сделать рисунки к некоторым понятиям, событиям и т. д. Домашнее задание: инсценировать спор между историческими личностями, рассуждение ученого и т. д. Домашнее задание: заполнить таблицу. Домашнее задание: написать краткую характеристику исторического деятеля. Домашнее задание: написать мини-сочинение по теме; эссе
Воспитательный аспект
Компетенции. Качества: Воля, этика, эстетика, интерес, ответственность, любознательность, смелость, честность, толерантность, чувство юмора, креативность, рефлексия.
Воспитание са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>