Конструирование современного урока химии

А. П. Я иду на урок: Хрестоматия игровых приёмов обучения: Книга для учителя. М. : Издательство laquo;Первое сентябряraquo;, 2000. – 224 с.
3. Габриелян О. С. Настольная книга учителя химии. 8 класс. М. : Блик – плюс, 2000. – 271 с.
4. Габриелян О. С. Химия. Методическое пособие. 8-9 классы. М. : Дрофа, 1998. – 56 с.
5. Грабецкий А. А. и др. Использование средств обучения на уроках химии. М. : Просвещение, 1988. – 160 с.
6. Дьяченко В. К. Общие формы организации процесса обучения. Красноярск: 1989. – 217 с.
7. Ильин Е. Н. Обезличенное знание не может быть нравственным// Комсомольская правда, 17 декабря 1978 .
8. Конаржевский Ю. А. Анализ урока. М. : Центр laquo;Педагогический поискraquo;, 2000. – 336 с.
9. Лернер И. Я. Дидактическая система методов обучения. М. : Просвещение, 1976. – 238 с.
10. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по химии. / Сост. Каверина А. А. М. : Дрофа, 2001 – 48 с.
11. Педагогическая энциклопедия. Т 1. М. : Просвещение, 1964. – 587 с.
12. Подласый И. П. Педагогика. М. : Просвещение, 1998. – 345 с.
13. Программы для общеобразовательных учреждений. Составитель Н. И. Габрусева . М. : Дрофа, 2000. – 220 с
14. Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики. М. : Просвещение, 1971. – 215 с.
15. Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека. Киев: 1975. - 220 с.
16. Терский Н. Л. Педагогический анализ урока. Красноярск: 1984. – 176 с.
17. Шамова Т. И. Активизация учения школьников. М. : Просвещение, 1976. – 245 с.
18. Шамова Т. И. , Давыденко Т. М. . Управление образовательным процессом в адаптивной школе. М. : Центр laquo;Педагогический поискraquo;, 2001 – 384 с.
19. Щуркова Н. Е. , Шнырев В. Н. Новое в воспитательной работе. М. : 1991- 156 с.