Конструирование и моделирование швейного изделия (фартук)

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ой детали фартука.
ЗРК: Какой из этих туров, на ваш взгляд, наиболее близок к теме «Здоровье человека»?
За правильный ответ команда получает баллы-звездочки. Та команда, которая наберет большее количество баллов-звездочек, выигрывает. Желаю успеха нашим командам. Мы начинаем нашу викторину. (Слайд3)
Викторина.
(Слайд4)
1 тур – «Я за безопасность!» (4 балла)
1. 1 приглашаются по 1 участнику из каждой команды. На столе лежат ножницы с разомкнутыми лезвиями кольцами от себя. Задача игроков - положить ножницы так, как они должны лежать на столе в то время, когда ими не пользуются. (1 балл)
1. 2 приглашаются по 1 участнику из каждой команды. Им необходимо правильно передать ножницы учителю, соблюдая правила техники безопасности; ответить на вопрос:
для первой команды - Почему ножницы передают кольцами вперед? (чтобы не поранить того человека, которому передаем ножницы)
для второй команды – Что произойдет, если передавать ножницы кольцами вперед, держась за разомкнутые лезвия? (может порезаться тот человек, который передает ножницы) (1 балл)
(Слайд5)
1. 3 вопрос команде 1: от чего фартук защищает человека?
Ответ: фартук защищает одежду человека от пятен.
вопрос команде 2: от чего фартук защищает пищу?
Ответ: фартук защищает пищу от попадания в нее грязи и микробов. (1 балл)
Для чего необходимо соблюдать правила техники безопасности? (чтобы не нанести вред своему здоровью и здоровью окружающих)
2 тур –«Мир в цвете» (4 балла)
(физкультминутка)
4. 1 приглашаются несколько участников команд (от 4 до 7 человек).
(Слайд 6)
На столе лежат разноцветные воздушные шарики. Их задача - взять в руки шарик и встать в ряд в той последовательности, в какой идут цвета радуги. На слайде подсказка: Каждый охо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: