нее задание - 2мин.
Ожидаемые результаты:
На уроке студенты должны показать
знания основного содержания Конституции РФ, основ конституционного строя, системы органов государственной власти, прав и свобод человека;
умения оперировать основными понятиями Конституции РФ, ориентироваться в основных правах и определять их нарушение, а так же умение анализировать, ставить цель, формулировать свое мнение и аргументировано его отстаивать;
навыки индивидуальной, парной и групповой работы, уважение к чужому мнению, понимание сложности законотворческого процесса.
План-конспект урока.
Орг. момент.
Назначение дежурных, перекличка, проверка состояния кабинета. Настрой группы на занятие, создание рабочего настроя и доброжелательной атмосферы.
Мотивация и постановка задачи.
«Закон своей страны
Обязан ты любить.
Чти короля, когда он у кормила.
Республику цени, когда в народе сила,
Коль выпало тебе под ними жить».
Эти строки принадлежат французскому философу-просветителю Монтене.
- Согласны ли вы с его мнением?
- Как вы думаете, почему именно эти слова мы взяли за эпиграф?
- Какова тема нашего занятия?
Мы снова будем говорить о законе. На прошлых занятиях мы изучили основы конституционного права. Сегодня нам предстоит повторить и углубить наши знания, остановившись на наиболее важных вопросах. Наш урок будет состоять из 2 частей. В первой части вам нужно будет вспомнить пройденный материал и ответить на мои вопросы и вопросы ваших товарищей. А что будет во второй части – пока секрет. И так, начинаем!
Закрепление и систематизация знаний.
К доске вызываются 4 студента. Каждому дается задание: 1 – составить схему органов государственной власти в РФ; 2 –перечислить основные гражданские права чело
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>