олько их? (6)
- Какой цифрой обозначим? (6)
- Скажите еще раз сколько у нас божьих коровок? (5)
- Ой смотрите еще одна летит. Сколько теперь их стало? (6)
- Цифра 6 дверной замочек
Сверху крюк, внизу кружочек
- Эта цифра акробатка
То шестерка, то девятка
- А теперь обведем цифру 6 в тетради.
- Посмотрите, а кто к вам тоже прилетел в тетрадку? (Божьи коровки)
- Они хотят, чтобы их разукрасили.
Но что не достает? (Ножек)
- Сколько ножек? (6, по три с каждой стороны)
- Дорисуйте ножки.
- Головку б. Коровки разукрасим – черным цветом, крылья - красным
- А сейчас порешаем задачи.
- Как-то ночью под кусточком
Грибы выросли опять
Два грибочка, три грибочка
Сколько будет? Ровно (5)
- Четыре краски есть у Тани
Одна у маленького брата
Все краски сосчитайте сами,
Ну, постарайтесь-ка, ребятки? (5)
- Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал
От товарищей отстал
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди! (5)
- Пять щенят плюс мама-лайка
Сколько будет, сосчитай-ка? (6)
5. ИГРА «ЕЖИКИ» (РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ)
Приходили, приходили ежики, ежики
Наковали, наковали ножики, ножики
Бег на месте – 2 раза – зайчики – 2 раза
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе – девочки, мальчики!
6. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ (ЗВУК В, БУКВА В)
(Показать картинку весны)
Второй художник изобразил весну. Весной солнце светит ярче. С крыш капают сосульки. Прилетают первые птицы. Появляются проталинки и первые цветы подснежники. Весной у многих животных появляются детеныши.
Кто зимой холодной
Ходит злой голодный? (Волк)
(показ картинки)
- Произнесем слово «волк» по частям, используя ладошки.
- Сколько в слове слогов? (1)
- Н
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>